教師資格證面試教案范文：小學(xué)語文之《埃及的金字塔》

　　【摘要】2019上半年教師資格證面試的日子快到了，想要順利拿下考試，就要認(rèn)真?zhèn)淇疾判�。所以說，下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享小學(xué)語文之《埃及的金字塔》教案例文，因?yàn)閷懞媒贪�，試講的時(shí)候，才能有條不紊。

　　教師資格證面試教案范文：小學(xué)語文之《埃及的金字塔》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)工程宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者描寫的方法。

　　3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)和了解文明古國，并理解本文的寫作手法，

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解并掌握本文的寫作手法

　　【教學(xué)用具】圖片

　　【教學(xué)方法】略

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入、激發(fā)情趣。

　　1、同學(xué)們知道四大文明古國嗎?

　　板書：古埃及、印度、巴比倫、中國

　　勤勞勇敢的四大文明古國人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說到中國，人們必然會(huì)想到舉世聞名的建筑“萬里長城”。說到埃及，人們又必然會(huì)想到同樣舉世聞名的建筑“金字塔”。

　　2、板書課題

　　今天我們一起走進(jìn)非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。

　　二、初讀課文、疏通詞句。

　　1、自由輕聲朗讀課文。要求：

　　(1)劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形

　　(2)讀通句子，難讀的多讀幾遍

　　(3)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語

　　(4)劃出不懂的詞語和句子

　　2、檢查自學(xué)效果

　　(1)學(xué)生匯報(bào)自己勾畫的生字詞，學(xué)生朗讀。

　　(2)提出不理解的詞語，共同討論交流解決。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生書寫。

　　三、再讀課文、激發(fā)興趣、鼓勵(lì)質(zhì)疑。

　　1、例如華智老師：古老神秘的埃及大地，撲朔迷離的金字塔建筑，同學(xué)們讀了課文有什么疑問?或者還想了解什么?

　　學(xué)生自由質(zhì)疑、教師引導(dǎo)整理質(zhì)疑問題

　　2、同學(xué)們已經(jīng)初步了解了課文的內(nèi)容，你能不能仔細(xì)讀讀每個(gè)自然段，針對(duì)個(gè)自然段的內(nèi)容試著提一兩個(gè)問題嗎?

　　第一自然段：金字塔座落在哪?什么樣子?

　　第二自然段：金字塔為何而建?為什么叫金字塔?

　　第三自然段：

　　a、金字塔有多少座?最大的是哪座?

　　b、金字塔的外形有什么特點(diǎn)?

　　c、金字塔的結(jié)構(gòu)怎么樣?

　　第四自然段：造金字塔的石頭是怎樣搬運(yùn)的?

　　第五自然段：造金字塔的石頭是怎樣壘起來的?

　　第六自然段：金字塔有什么意義?

　　四、小結(jié)并布置作業(yè)。

　　【板書設(shè)計(jì)】：

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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