普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：最后一題答題技巧之用詞恰當(dāng)

　　【摘要】你想要順利拿下普通話等級證書嗎?想的話請務(wù)必跟著閩州教育網(wǎng)小編一起，來看看普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)——最后一題答題技巧之用詞恰當(dāng)，最后一題自由說話，分值很高也容易丟分，所以說，一定要來看看答題的技巧。

　　普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：最后一題答題技巧之用詞恰當(dāng)

　　用詞恰當(dāng)首先是要用詞規(guī)范，不用方言詞語。例如有的上海人把“用抹布擦擦桌子”說成“用揩布揩揩臺子”，把“自行車”說成“腳踏車”，這就是用詞不規(guī)范。除此而外，還有三點(diǎn)是應(yīng)該注意的：

　　1、多用口語詞，少用書面語

　　在說話時(shí)，應(yīng)該盡可能多用口語詞，少用“之乎者也”之類的古語詞或“基本上”、“一般說來”之類的書面語、公文用語。

　　漢語書面語中保留了許多古漢語中的詞語。這些詞語很文雅，很精煉，使用這些古語詞可以使語言有莊重的色彩，但同時(shí)也就會使語句減少了幾分生動(dòng)和親切，因此不適合在說話時(shí)使用。

　　例如“諸如”常用在公文里，口頭上說，不妨改為“比方說……”更好�！盁o須乎”也不如“不必”來得生動(dòng)自然�！拔绾蠖䲡r(shí)許”就是“下午兩點(diǎn)多鐘”的意思，但用在小型聯(lián)歡會上，就不如“下午兩點(diǎn)多鐘”更為活潑。運(yùn)用口語詞可以使話語顯得生動(dòng)。

　　我們試看一位學(xué)生在講述自己愛好滑冰時(shí)的一段話：所以回到家里呢，我媽看見挺心疼的。但是我說我一定要學(xué)會�，F(xiàn)在呢，將就著學(xué)會了。就是不會轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要摔跟斗。

　　這段話里全是大白話：“我媽”、“心疼”、“將就著”、“摔跟斗”這些詞如果改成書面語，那效果就不一樣了，現(xiàn)在試試：

　　所以回到家里母親很舍不得。但是我下定了決心要學(xué)會�，F(xiàn)在已基本上學(xué)會了。就是不會轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要跌倒。

　　2、不用時(shí)髦語

　　社會上常常流行一種“時(shí)髦語”。前些年從北方傳來“沒治了”、“震了”、“蓋了帽兒了”、“斃了”(都是“好極了”的時(shí)髦說法)。

　　這些年又從港臺傳來“做騷”(表演)、“掛咪”(告別舞臺)、“發(fā)燒友”(歌迷)。上海地區(qū)又土生土長了“不要太(=太)”、“淘漿糊”、“巴子”等時(shí)髦說法。

　　這些時(shí)髦語雖然可以風(fēng)靡一時(shí)，但它們是不規(guī)范的，因而也是沒有生命力的。

　　滿口時(shí)髦語不單會削弱語言的表現(xiàn)力，而且只能暴露出說話人素質(zhì)的低下。

　　3、避免同音詞

　　在口語中沒有文字材料做依托，如果遇到同音現(xiàn)象，就容易造成誤解�！跋蚯翱础比菀妆徽`聽為“向錢看”;“期中”也容易被誤聽為“期終”。因此人們在說話時(shí)，應(yīng)盡可能避免使用有同音詞的語詞。

　　據(jù)說有人出差到安徽，想品嘗一下當(dāng)?shù)氐男〕浴７⻊?wù)員指著一種寬面條問“面皮要不要?”當(dāng)她聽到“不要”的答復(fù)時(shí)，隨口說了一句：“你們上海人來這兒，怎么都是不要面皮的?”

　　想不到這句話引起了旁邊站著的一對年輕的上海夫婦極大的憤慨，認(rèn)為這位服務(wù)員侮辱了上海人。其實(shí)不是這么一回事。這是方言詞語加上同音現(xiàn)象所造成的一場誤會。

　　服務(wù)員使用了一個(gè)方言詞“面皮”，而這個(gè)詞正好與上海話中表示臉面的“面皮”相同。這樣一來，原來服務(wù)員所講的意思“不吃寬面條”就被誤解為“不要臉”了。

　　由此可見，在口語中避免使用同音詞也是非常重要的。

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