參加2019教師資格證面試必須要懂的試講臨場(chǎng)應(yīng)變技能

　　【摘要】參加2019教師資格證面試必須要懂的試講臨場(chǎng)應(yīng)變技能，這部分內(nèi)容，閩州教育網(wǎng)小編提醒各位考生們務(wù)必要認(rèn)真看，因?yàn)檫@可是救場(chǎng)技巧，試講的時(shí)候很容易出現(xiàn)意外，不懂救場(chǎng)的話，通過(guò)面試的概率很低。

　　參加2019教師資格證面試必須要懂的試講臨場(chǎng)應(yīng)變技能

　　一、說(shuō)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

　　如果考生立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)，可以追問(wèn)學(xué)生自己說(shuō)的對(duì)嗎?例如：英語(yǔ)授課時(shí)，教師說(shuō)出“What does him have”這樣的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，就可以直接詢問(wèn)學(xué)生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”這樣就可以直接改正錯(cuò)誤。如果自己講錯(cuò)卻沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)覺(jué)，可以借著舉實(shí)例來(lái)巧妙地說(shuō)自己故意犯下的錯(cuò)誤，這也是一種應(yīng)急的手段。記住，犯了錯(cuò)，不能直接就笑著說(shuō)錯(cuò)了，也不能遮掩帶過(guò)去，要機(jī)智解決!

　　二、筆畫(huà)筆順錯(cuò)誤

　　多數(shù)考生本身并不能保證自己文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。如果自己的筆畫(huà)筆順很不正確，建議考生要揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以利用其他手段來(lái)展示。

　　三、忘記板書(shū)

　　由于緊張，考生或許會(huì)忘記板書(shū)。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)后，放松的狀態(tài)下會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的疏忽。這個(gè)時(shí)候怎么辦?是生硬地添加上去還是完全對(duì)其置之不顧?都不是，考生可以采用填空法，借助學(xué)生不動(dòng)聲色地添加上去。

　　四、看時(shí)間技巧

　　通常試講都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，所以考生需有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，控制教學(xué)節(jié)奏�？梢越柚鍟�(shū)的時(shí)機(jī)，巧妙地看向手表�？忌部梢哉f(shuō)：“下面給同學(xué)們×分鐘的時(shí)間自由思考(朗讀)�！碧鹗直圩匀坏赜�(jì)算時(shí)間。

　　五、板書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

　　有時(shí)候，我們會(huì)遇見(jiàn)很長(zhǎng)的課文題目，書(shū)寫(xiě)時(shí)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生會(huì)在下面做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。為杜絕這種情況出現(xiàn)，教師最好能夠在書(shū)寫(xiě)途中巧妙地停頓下來(lái)，讓學(xué)生再次說(shuō)出題目，接著板書(shū)，這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意。

　　六、緊張忘詞

　　很多考生進(jìn)入考場(chǎng)，由于過(guò)于重視而變得緊張，以至于忘記講課內(nèi)容。這種情況出現(xiàn)時(shí)，建議考生拋出問(wèn)題讓學(xué)生思考，或者讓學(xué)生朗讀。在這段時(shí)間內(nèi)，考生可以調(diào)整自己的心態(tài)。

　　提醒考生：千萬(wàn)不要停下來(lái)默不作聲，或吐舌頭做鬼臉，如果錯(cuò)得比較嚴(yán)重，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行更正并道歉：“對(duì)不起，剛才我太緊張了，好像說(shuō)錯(cuò)了話，我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)�。”說(shuō)錯(cuò)話并不可怕，可怕的是一說(shuō)錯(cuò)話就影響了自己的情緒，導(dǎo)致發(fā)揮不正常。說(shuō)錯(cuò)話不要放在心上，只要影響不大就接著說(shuō)下去�？脊俑粗氐氖窃囍v的流利度以及考生對(duì)課堂的把控能力。

　　精彩文章分享：為什么教師資格證面試總是通不過(guò)?

　　1、緊張

　　教師資格證面試就是一個(gè)人的自導(dǎo)自演，無(wú)生試講需要你戲精附體，所以試講真的是靠你在講臺(tái)上的表現(xiàn)!要想在試講中從容淡定，離不開(kāi)平時(shí)多加練習(xí)，在練的過(guò)程中，要好好模仿老師的說(shuō)話講課方式。

　　2、沒(méi)重點(diǎn)

　　試講是片段教學(xué)，需要抓住重點(diǎn)，分清主次。這個(gè)教學(xué)必須是具體、豐富的，包括教學(xué)方法的使用、師生活動(dòng)的安排、教學(xué)環(huán)節(jié)的完整等。一些考生進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為試講就是一節(jié)課的壓縮，沒(méi)有重點(diǎn)的講解試講內(nèi)容。

　　3、教學(xué)方法不當(dāng)

　　有的考生，上臺(tái)后就拿著備課紙，面無(wú)表情，站在講臺(tái)上從頭念到尾，與學(xué)生毫無(wú)互動(dòng)溝通;還有的考生無(wú)科學(xué)的教學(xué)方法，就是老師講、學(xué)生聽(tīng)式的“滿堂灌”，對(duì)學(xué)生知識(shí)的吸收率不管不顧，沒(méi)有新課改理念。這些做法肯定不行。

　　即便是模擬課堂，也要有小組合作、交流、探究的環(huán)節(jié)，要注意學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，老師只要做好組織者、引導(dǎo)者就好了。

　　溫馨提示：教師資格證含金量相當(dāng)高，所以說(shuō)，拿到了教師資格證的人，不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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