【摘要】參加教師資格證面試時,往往需要試講,這很考驗個人的臨場應(yīng)變能力。小伙伴們想要順利通關(guān)的話,不防跟著閩州教育網(wǎng)小編一起往下看看教師資格證面試試講時的2大提分訣竅吧。決定要報考2018年下半年教師資格證考試的人,速來瞧瞧吧。
教師資格證面試技巧:實際試講時2大提分訣竅
1、評價與反饋
提問完后,教師一定要對于學(xué)生的回答進行評價和反饋。
新課程改革的強調(diào)教學(xué)評價的多樣性,課堂中要有課堂評價。在學(xué)生回答完問題后考生能夠進行及時的評價反饋,說明考生對于新課改理念的把握。最常用的課堂評價方式是教師進行評價。這也是考生最容易操作的評價方式之一。
如 “回答正確”、“你說的真好”。除此之外,還有其他學(xué)生評價,或者學(xué)生自己評價等,當然這些最終還是通過考生自己轉(zhuǎn)述出來。如“剛才他的回答,大家贊同嗎?(稍停頓),大家都覺得他回答的很好……”“你覺得你剛才讀出對于家鄉(xiāng)的熱愛之情了么?(稍停頓),嗯,聲音有點小,要是再大點聲就更好了!币话銓τ趯W(xué)生的評價應(yīng)是以積極的肯定的評價為主。
2、外在肢體形式
提問過程,除了提問內(nèi)容本身,考生的外在肢體表現(xiàn)也非常重要,肢體表現(xiàn)與提問相一致,會起到錦上添花的效果。外在肢體主要包括眼神,手勢、面部表情等。
首先是眼神,提問的過程中,眼神一定要簡單環(huán)視整個教室。表示考生在觀察學(xué)生的對于問題的思考情況,以及預(yù)留學(xué)生思考的時間。當確定提問對象后,眼神一定要觀察提問的對象,盡管是虛擬的學(xué)生,但是眼神一定要隨著提問的對象移動。
打個比方,若提問教室左前方的學(xué)生,眼神一定是看向左前方的。切忌眼睛盯著左邊,突然讓右邊的同學(xué)回答問題,這是不符合實際教學(xué)情景的。
其次是手勢,提問時,如果是點名提問的話,手一定要指向某個學(xué)生。當指向?qū)W生的時候,一定要注意不要以一根手指指向該學(xué)生,應(yīng)伸直五指并并攏指向該學(xué)生。這樣體現(xiàn)了對于學(xué)生的尊重。
如果考生是應(yīng)聘小學(xué)的教師,在提問的時候,可以配以舉手的手勢。這樣是以實際行動告訴學(xué)生回答問題要舉手。
還有面部表情,當做傾聽狀時,一定要面帶微笑。以顯示教師對于學(xué)生尊重。一般考生由于緊張,面部表情容易僵硬。這種僵硬會讓提問過程顯得拘謹,會讓考官產(chǎn)生一種壓抑的感覺。盡考生應(yīng)盡量讓自己保持輕松、微笑的狀態(tài)。
除此之外,提醒大家注意一點,提問一定要全面覆蓋整個教室的學(xué)生。之前有考生在十分鐘的試講中,提的問題全都是由一個方向的一個學(xué)生來回答的。這在真實的課堂提問中一般不會存在的,也不符合關(guān)注全體學(xué)生的師生觀。
提問在試講中體現(xiàn)教師對于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的把握,但是千萬不可以為了提問而提問,尤其是注意不要提過于簡單的問題然后組織學(xué)生討論。提問之前一定要設(shè)計好該問題怎么問,提問誰,怎么答這幾個方面。
精彩文章分享:教師資格證面試答辯測評標準
答辯環(huán)節(jié)主要測查考生這幾個方面的素養(yǎng):語言表達能力、邏輯思維能力、是否具備良好的心理素養(yǎng)、人際交往能力以及對教案設(shè)計的解讀能力。
1.良好的心理素質(zhì)
由于答辯的不可預(yù)期性很強,考生由于事先并無準備,而又要求在短時間內(nèi)作答,對考生的心理素質(zhì)是一個考驗。
2.語言表達和邏輯思維能力
語言表達和邏輯思維能力貫穿在面試的始終,而答辯環(huán)節(jié)其實質(zhì)類似“聊天”,考生能否在短時間內(nèi)組織自己的語言并有邏輯地清晰的表達自己的觀點就變得尤為重要。
3.人際交往能力
答辯就是與考官進行互動,如果考生在答辯過程中能夠創(chuàng)造和考官互動的良好氣氛,效果更佳。
4.對教案的解讀能力
在答辯中考官必然會問到考生在10分鐘試講中出現(xiàn)的問題或漏洞,以及考官對考生試講的某個部分有疑慮,需要考生進一步解釋。如果考生的教案流于形式和模板,在這個環(huán)節(jié)很容易被考官發(fā)現(xiàn),影響自己的最終得分。
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