注意這4點有助通過教師資格證考試普通話考試

　　【摘要】想要成為一名合格的教師，除了要想法子拿下教師資格證，同時也要拿下普通話證書，這兩種缺一不可。下面閩州教育網小編將和大家分享，有助教師資格證考試普通話考試通過的方法，感興趣的話，不妨來瞧瞧吧。

　　注意這4點有助通過教師資格證考試普通話考試

　　1.注意普通話和自己方言在語音上的差異

　　普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

　　2.注意多音字的讀音

　　一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是一個音使用場合“寬”，一個音使用場合“窄”，只要記住“窄”的就行。

　　3.注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀

　　由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

　　4.注意異讀詞的讀音

　　普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語素)，意義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。

　　為了使這些讀音規(guī)范，國家于五十年代就組織了“普通話審音委員會”對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經幾十年，幾易其稿。1985年，國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標音，均以這個新的審音表為準。

　　在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書(如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。

　　比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準。這樣就達到了讀音規(guī)范的目的。

　　精彩文章分享：考取普通話證時的需要了解的兩個問題

　　1、考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)，學校組織的會比較頻繁，所以考生可報考學校內的考試，因為考過試距離發(fā)證會有一定的間隔時間，因此考生應提前考取普通話證。

　　普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。讀單音節(jié)字詞10分;讀雙音節(jié)詞語20分;判斷測試10分;短文朗讀30分;說話30分。從分值分布情況不難看出，除了地方口音的差異，平常的練習很重要。

　　2、如何準備才可以順利拿到二級乙等以上證書?

　　首先，對于短文朗讀的復習。最好的方法是拿著書，跟著錄音帶讀，遇到讀錯、讀不順的句子，停下來重復的讀，容易讀錯的字詞最好做點記號。讀的時候，要改正自己的方言普通話，特別要注意那些輕聲以及兒化音。

　　其次，關于說話題的復習，一定要考前準備好幾篇說話范文。最完備的方法是每一個說話題目都準備一篇范文，時間不允許的話就套范文。在展述時，過渡要順其自然，不要給評委生搬硬套的錯覺。當然有時間的話，這個范文最好是自己寫的，面試官最討厭考生背歷年普通話測試標準范文。在考試之前一點要準備充分，這樣在考場上才能發(fā)揮的更好，才能取得成功。

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