教師資格證面試技巧之小學(xué)語文學(xué)科《詩經(jīng)》教案(一)

　　【摘要】2018下半年教師資格證面試環(huán)節(jié)將于39天之后開考，你若是沒有把握的話，請跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看看教師資格證面試技巧之小學(xué)語文學(xué)科《詩經(jīng)》教案，這樣才能從中學(xué)習(xí)寫教案的經(jīng)驗(yàn)。到了考試的時(shí)候，才能寫出一份完美的教案。

　　教師資格證面試技巧之小學(xué)語文學(xué)科《詩經(jīng)》教案

　　【教學(xué)目的】

　　1.了解古代勞動人民向往追求美好愛情的思想感情。

　　2.體會詩中重章疊句的形式及《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法。

　　3.掌握下列字、詞的音和義：雎鳩、窈窕、逑、荇菜、寤寐、蒹葭、坻、塒、桀。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1.把握誦讀的要領(lǐng)，掌握誦讀的技巧。

　　2.《詩經(jīng)》的內(nèi)容理解。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　教學(xué)方法

　　鑒賞、背誦、討論、比較。

　　媒體設(shè)計(jì)

　　圖片、音樂、錄音。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)3課時(shí)

　　【教學(xué)步驟】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

　　在我國幾千年的古典文學(xué)長廊中，《詩經(jīng)》是一顆璀璨奪目的明珠，它是詩歌文學(xué)的鼻祖，是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭。今天我們學(xué)習(xí)的三首詩均出自于《詩經(jīng)》。

　　二、解題

　　《詩經(jīng)》本稱“詩”，后被儒家奉為經(jīng)典，才稱《詩經(jīng)》，是我國第一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌，古時(shí)也稱“詩三百”，這些詩歌編為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分，“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠。

　　《論語》說：“不學(xué)詩，無以言�！惫湃苏J(rèn)為經(jīng)過詩教，可以導(dǎo)致人“溫柔敦厚”，《詩經(jīng)》在古代一直被選作各類學(xué)校的教材，甚至連東漢大學(xué)者鄭玄家的婢女都熟讀《詩經(jīng)》，日常生活中能以《詩》相對。

　　三、研習(xí)課文

　　1.整體把握，理清思路。

　　(1)范讀課文，結(jié)合注釋，掃除文字障礙，可采用投影。

　　雎鳩(jiū)：一種水鳥。

　　窈窕(yáotiǎo)：文靜美好的樣子。

　　逑(qiú)：配偶。

　　荇(xìng)菜：一種可食的水草。

　　寤寐(wǔmèi)：這里指時(shí)時(shí)。寤，醒著。寐，睡著。

　　蒹葭(jiānjiā)：蘆葦。

　　唏(xī)：干。

　　坻(chí)：水中的小洲或高地。

　　(sì)：水邊。

　　塒(shí)：在墻壁上做成的雞窩。

　　(huó)：相聚、相會。桀：通“橛”，為棲雞做的木架。

　　(2)初步感知詩歌的形式特點(diǎn)。

　　①題目取自于句首。

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　�、鄄捎茂B章的形式，即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面上都只有少量的改變。

　�、転榱双@得聲韻上的美感，《詩經(jīng)》中大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語匯。

　　(3)概括每首詩的主要內(nèi)容。

　　《關(guān)雎》寫的是詩人對河邊摘荇菜的美麗姑娘的愛戀。

　　《蒹葭》是一篇美麗的情歌，相望伊人，可望而不可即，飽含無限情意。

　　《君子于役》寫妻子懷念行役無期不能歸家的丈夫。

　　四、布置作業(yè)

　　熟讀全文，口譯全文。