教師資格證面試技巧之小學(xué)語文學(xué)科《四個(gè)太陽》教案(四)

　　(四)會(huì)認(rèn)讀的字認(rèn)字的評(píng)價(jià)與課后詞語讀記

　　1.同桌打亂字卡順序相互檢查糾正。

　　2.游戲認(rèn)字(注：所出示的字脫音節(jié)，關(guān)注學(xué)習(xí)慢的學(xué)生。)

　　3.課后詞語讀記。

　　(1)出示任務(wù)：借助拼音自由讀“讀一讀，記一記”的詞語，想一想九個(gè)詞語分成哪三類記認(rèn)。

　　(2)反饋指導(dǎo)。

　　指名讀、齊讀;分類預(yù)設(shè)：田野、顏色、感覺。

　　(3)評(píng)價(jià)。

　　①同桌相互說類別背記詞語，看誰正確率高。

　�、谕涝诎嗉�(jí)上進(jìn)行相互說類別背記詞語，師生評(píng)議。

　　(五)寫字指導(dǎo)

　　1.字形教學(xué)。

　　(1)PPT示會(huì)寫的字，讀一遍。

　　(2)同桌互相說說自己是怎樣記住這些字的，然后班級(jí)交流。

　　(3)根據(jù)結(jié)構(gòu)給這些會(huì)寫的字分類。獨(dú)體字：太、片、為;左右結(jié)構(gòu)：陽、秋;上下結(jié)構(gòu)：金;全包圍結(jié)構(gòu)：因。

　　2.認(rèn)識(shí)筆畫“橫撇彎鉤”。

　　(1)導(dǎo)語：今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫，它“陽”字的偏旁“雙耳旁”的第一筆：橫撇彎鉤(PPT示)。

　　出示任務(wù)：觀察這個(gè)筆畫，說說自己認(rèn)為寫好這個(gè)筆畫要注意的地方。

　　(2)指名反饋后在田字格上范寫“橫撇彎鉤”，并講清書寫方法：撇和鉤要輕、快。

　　(3)學(xué)生在田字格上仿寫兩個(gè)，反饋糾正強(qiáng)調(diào)“彎鉤”的書寫，然后改錯(cuò)。

　　3.指導(dǎo)書寫。

　　(1)指導(dǎo)“陽”“秋”的書寫。

　�、儆^察并說說“陽”“秋”各部件的占位和書寫要注意的筆畫。

　�、诜秾憽瓣枴薄扒铩�，分別提示：“陽”字左窄右寬，左高右低;“秋”字左窄右寬，禾字旁的橫、點(diǎn)要退讓，火字旁的撇要穿插。

　�、蹖W(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。

　　(2)指導(dǎo)書寫“金”“因”。

　�、儆^察并說說“金”“因”各部件的占位和書寫要注意的筆畫和筆順。

　�、诜秾憽敖稹薄耙颉�，分別提示：“金”字人字頭撇從豎中線起，撇高捺低，舒展全覆蓋，相交成900;筆順最后一筆是橫。“因”字國字框橫比豎短，左豎稍短，控制大小;“大”捺變點(diǎn);筆順先外后里再封口。

　�、蹖W(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。

　　(3)指導(dǎo)書寫“太”“片”“為”。

　�、僦该f說筆畫筆順，訂正后全體一起書空說筆畫筆順。

　�、谟^察并說說“太”“片”“為”各筆畫起止位置。

　　③范寫“太”“片”“為”，分別提示各筆畫起止。

　�、軐W(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。

　　(六)總結(jié)

　　1.作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　朗讀和背誦課文。

　　2.板書設(shè)計(jì)。

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