【摘要】2018下半年教師資格證考試面試就要到了,閩州教育網(wǎng)小編提醒,在參加教師資格證面試試講的時候,要注意這4個事項,這樣才能的高分,幫助你更加順利地拿下面試環(huán)節(jié)。所以說,建議沒有十足把握拿下面試的小伙伴們,速來了解一下吧。
教師資格證面試試講4大注意事項推送
一、基本的教師面試禮儀
1、準備時要注意放松心態(tài),在考前十分鐘調(diào)整全身狀態(tài),使自己在入場時達到最佳。
2、進入考場前要先敲門,聽到請進后推門進入考場。
3、進入考場走兩步,會看到評委和其他人員在室內(nèi)一側,而你的面前會有一桌一椅,請在桌旁站定。然后向各位評委鞠躬,報出自己的面試試講的順序號。
二、教師面試試講時間
面試一般是3-5道題,每題答題時間為5分鐘,F(xiàn)在一般是兩種考試方式:一種是主考官把所有的題目都告訴你,然后由你自己決定這25分鐘的時間安排。一種是主考官提一個題,你答一個,每題5分鐘,可以提前回答完畢,但不可超時。
三、教師面試試講題目
第一種∶自主選題。
在沒有任何教學經(jīng)驗的情況下,特別是第一次試講時,教學內(nèi)容的選擇對于教師面試試講人員來說就非常重要。對于初次準備講課的人員,可以選擇自己較為熟悉或者相對比較容易講授的教學內(nèi)容,可以從一定程度上克服緊張,語言不連貫問題。
第二種∶特定題目。
在實際的試講教學中,不可能都讓面試人員選擇自己所愿意講授的教學內(nèi)容。所以,教師在準備試講的過程中,盡量多備些教案,或者嘗試不同類型的教法教學,以提升應對特定題目試講的能力。
四、教師面試試講技巧
1、要分析面試類型
如果是主導式,你就應該把目標集中投向主考官,認真禮貌地回答問題;如果是答辯式,你則應把目光投向提問者,切不可只關注甲方而冷待乙方;
如果是集體式面試,分配給每個應試者的時間很短,事先準備的材料可能用不上,這時最好的方法是根據(jù)考官的提問在腦海里重新組合材料,言簡意賅地作答,切忌長篇大論。
2.要避免尷尬場面
在回答問題時常遇到這些情況:未聽清問題便回答;聽清了問題自己一時不能作答;回答時出現(xiàn)錯誤或不知怎么回答,這時可能使你處于尷尬的境地。
避免尷尬的技巧是:對未聽清的問題可以請求對方重復一遍或解釋一下;一時回答不出可以請求考官提下一個問題,等考慮成熟后再回答前一個問題;遇到偶然出現(xiàn)的錯誤也不必耿耿于懷而打亂回答后面問題的思路。
3、要揚長避短
每個人都有自己的特長和不足,無論是在性格上,還是在專業(yè)上都是這樣。
因此在面試時一定要注意揚我所長,避我所短。必要時可以婉轉地說明自己的不足,用其他方法加以彌補。
4、要顯示潛能
由于面試的時間通常很短,面試者不可能把自己的全部才華都展示出來,因此要抓住一切時機,巧妙地顯示潛能。顯示潛能時要實事求是、自然、巧妙,否則也會弄巧成拙。對于自身的優(yōu)缺點更要揚長避短的加以說明。
試講不同于授課,你的學生并沒有在臺下,你每講的每一節(jié)課優(yōu)秀與否都由考官來評判,他們的評價決定了你能否拿到證書,因此試講時按照需要注意的事項認真表現(xiàn),相信你定能順利通過的。
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重點:“我”字使用要巧妙
1.減少“我”字的使用頻率。在教師招錄面試中,應試者極力向考官推銷自己:“我”適合這份工作;“我”畢業(yè)于某某學校等等。心理學家告訴我們,多數(shù)人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態(tài),因此在應試者痛快地使用“我”字的時候,考官可能已經(jīng)厭煩了。
2.變單指的“我”為泛指的“我們”。
3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替強調(diào)意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語,以起到緩沖作用。
4.使用“我們”的替代語,如“大家”等,以轉移“我們”的語義積累作用。
5.對“我”字作修飾和限定,如,“我的拙見”、“我個人的看法”等。
6.在符合語法的情況下省略主語“我”,如將“我認為這是一次成功的運作”省略主語變?yōu)椤斑@是一次成功的運作”。
總之,除了在明確主體、承擔責任的語義環(huán)境下,應慎用和巧用“我”字。
溫馨提示:拿到教師資格證的用處有很多,所以說各位考生們,想要通過教師資格證考試的話,請抓緊時間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
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