應(yīng)試技巧：2019年幼兒教師資格面試如何講故事?

　　【摘要】2019年幼兒教師資格面試如何講故事?閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了能夠順利通過(guò)教師資格證面試，請(qǐng)一定要跟著小編一起來(lái)看看，這可是很不錯(cuò)的應(yīng)試技巧，有助你提高通過(guò)教師資格證面試的好東西。

　　應(yīng)試技巧：2019年幼兒教師資格面試如何講故事?

　　在教資考試的時(shí)候抽到講故事的題目時(shí)，不是簡(jiǎn)單的將故事講述出來(lái)即可，而是要把它當(dāng)成一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)并試講。

　　備考的20分鐘時(shí)間里，考生在抽到題目的第一時(shí)間，先用1分鐘的時(shí)間瀏覽題目要求和故事大意。

　　故事，主要的因素就是角色、地點(diǎn)、時(shí)間、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)，所以第一遍瀏覽。

　　要先將故事的主要角色進(jìn)行一個(gè)區(qū)分記憶，即故事《小紅帽》中，小紅帽、獵人、小白兔、外婆就是正面角色，大灰狼是反面角色。

　　然后再就要關(guān)注他們?cè)谑裁磿r(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了一件什么事情，最后結(jié)果怎樣，該步驟可以用筆將角色和主要情節(jié)進(jìn)行勾畫(huà)幫助記憶。

　　教案要保證在8分鐘之內(nèi)寫(xiě)完，簡(jiǎn)案即可，再用3分鐘的時(shí)間制作教具，即故事的配圖，剩余的時(shí)間要給自己預(yù)先試講，以避免試講時(shí)出現(xiàn)不必要的失誤。

　　正式試講故事的時(shí)候，一定要用心、動(dòng)情。此時(shí)此刻你不僅僅是一名教師，更像是一個(gè)表演者，要充分運(yùn)用自己的表情、聲音、情緒、動(dòng)作將故事表演出來(lái)。達(dá)到使考官投入、引起共鳴的效果。

　　比如在講到故事《烏鴉與狐貍》，角色較少、情節(jié)單一，這時(shí)候考生的感染力如何就顯得尤為重要。烏鴉，建議著重從表請(qǐng)上進(jìn)行加工，因?yàn)樗鞍氩糠质冀K沒(méi)有臺(tái)詞，并且是叼著肉在樹(shù)上休息的。

　　這時(shí)候就需要考生用豐富的表情和動(dòng)作表現(xiàn)出烏鴉的內(nèi)心獨(dú)白。

　　其次是狐貍，一心要算計(jì)烏鴉的肉，一個(gè)奸詐、狡猾、諂媚的形象，可以用聲音(略尖細(xì)、多轉(zhuǎn)調(diào))、表情(骨碌碌轉(zhuǎn)的眼珠、狡黠的眼神)和動(dòng)作(踱步作思考狀、雙手握拳做諂媚狀)加以加工，豐富整個(gè)故事。

　　此外，試講不能僅僅講述故事，可以以多種形式豐富試講。

　　比如，在講述故事的時(shí)候，可以出示圖片進(jìn)行形象的表現(xiàn)，在教師講述完以后，可以請(qǐng)幼兒復(fù)述，也可以通過(guò)提問(wèn)請(qǐng)幼兒回憶故事內(nèi)容，可以師幼共同對(duì)故事進(jìn)行續(xù)編、仿編、創(chuàng)編、表演、配圖、游戲等加深幼兒對(duì)故事的理解，豐富試講，突出主題。

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　　1.導(dǎo)入快速直接

　　有考生一味追求導(dǎo)入新奇，花式百出，拖沓冗長(zhǎng)，切入主題的節(jié)奏慢，這是不可取的。小編建議導(dǎo)入要選擇實(shí)用的導(dǎo)入方式，如直接導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。導(dǎo)入語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，10分鐘的時(shí)間時(shí)間，導(dǎo)入鋪陳控制在2分鐘以?xún)?nèi)，1分鐘為上。

　　2.提問(wèn)要有層次

　　試講過(guò)程中，切忌盲目設(shè)置問(wèn)題、連問(wèn)、追問(wèn)，制造無(wú)效問(wèn)題，導(dǎo)致問(wèn)題無(wú)主題。問(wèn)題設(shè)置緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)而展開(kāi)，突出主題。問(wèn)題設(shè)置重視邏輯：例如以“是什么、怎么做、為什么”為邏輯;或以“有哪些、關(guān)系如何、如何作用”為邏輯等。

　　3.緊緊圍繞主題互動(dòng)

　　試講中，要緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)，活動(dòng)與內(nèi)容相連，問(wèn)題與活動(dòng)相輔，評(píng)價(jià)與環(huán)節(jié)相隨�？忌x擇合理的互動(dòng)方式：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。演繹無(wú)生試講的互動(dòng)：沒(méi)有學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)配合，師生互動(dòng)要多部依賴(lài)教師的語(yǔ)言描述來(lái)呈現(xiàn)，切記不要走入“一人分飾多角”的誤區(qū)。

　　4.試講語(yǔ)言要清晰

　　在教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言是跟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)密不可分的，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)邏輯混亂，思路模糊，面試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出來(lái)的就是語(yǔ)言表述含混、無(wú)邏輯。因此，只有預(yù)先設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能保證教學(xué)語(yǔ)言的層次感。表述中進(jìn)行需要的重音強(qiáng)調(diào)與重復(fù)，并且要主要表述的語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)隨內(nèi)容而變。在教學(xué)過(guò)程中，提出問(wèn)題、交代要求時(shí)要求需要的強(qiáng)調(diào)與重復(fù)。重點(diǎn)內(nèi)容要放慢語(yǔ)速，提高語(yǔ)調(diào)。

　　5.板書(shū)規(guī)范工整

　　字跡漂亮，將會(huì)在板書(shū)環(huán)節(jié)博得極高的印象分，但是如果達(dá)不到每個(gè)字都美觀，至少整體字跡要規(guī)范、工整。字體不要太小太緊湊，避免與大黑板不協(xié)調(diào);寫(xiě)字不要太急，避免粉筆多次斷。

　　版式整齊、構(gòu)圖美觀的基礎(chǔ)上，再追求設(shè)計(jì)新穎。面試現(xiàn)場(chǎng)，推崇結(jié)構(gòu)式板書(shū)和需要美觀的圖示式板書(shū)，前提是一定要苦練畫(huà)圖基本功。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)在先，現(xiàn)場(chǎng)展示“胸有成竹”。建議備課環(huán)節(jié)，提前做結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的預(yù)演和板書(shū)設(shè)計(jì)。面試現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)設(shè)計(jì)、擦掉重寫(xiě)、板書(shū)忘詞等要盡量避免出現(xiàn)。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話(huà)，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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