教師資格證面試萬能教案模板之初中數學

　　【摘要】你會寫教案嗎?閩州教育網小編提醒，各位正在備考2019教師資格證面試的小伙們，必須要學會快速寫教案，這可是拿下面試的重要東西。所以說，下面分享的教師資格證面試萬能教案模板，各位不是很會寫教案的人，速速來看看。

　　教師資格證面試萬能教案模板之初中數學

　　一、教學目標

　　【知識與技能目標】

　　理解____________，并能熟練運用____________。

　　【過程與方法目標】

　　學生通過__________活動，培養(yǎng)_________的能力(意識)。

　　【情感態(tài)度與價值觀目標】

　　通過________活動，激發(fā)學生的________，培養(yǎng)________的意識。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　理解(掌握)_______，能夠熟練運用______。

　　【難點】

　　理解(推導)_______的過程，掌握運用_______解決問題的方法。

　　三、教學方法

　　講授法、提問法、練習法、討論法、活動法

　　四、教學過程

　　環(huán)節(jié)一：導入

　　出示情境(復習舊知)________。

　　提煉數學問題，并提問學生：____________，對學生的回答作出評價：____________，并引出本課內容。

　　環(huán)節(jié)二：新授

　　(一)合作探究

　　1.教師多媒體出示PPT，并提出問題并分組：

　　問題1：________。

　　問題2：________。

　　2.小組合作探究，教師巡視指導。

　　3.小組展示：1：________。

　　2：________。

　　4.教師針對小組展示，作出評價，并進行總結歸納。

　　教師總結提升：_________。

　　(二)例題講解

　　1.出示例題________，學生獨立思考。

　　2.講解例題，演示過程________。強調書寫步驟。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固練習

　　PPT出示練習，二生板演，集體講解訂正。

　　環(huán)節(jié)四：課堂小結

　　學生暢談本節(jié)課的收獲，教師進行補充點評，提升。

　　環(huán)節(jié)五：布置作業(yè)

　　作業(yè)1：課后練習1.2.(一二年級無書面作業(yè))

　　作業(yè)2：搜集(上網查閱)生活中與本節(jié)課所學知識相關的內容，下節(jié)課分享交流。

　　五、板書設計

　　課題

　　知識點一：______

　　知識點二：______

　　知識點三：______

　　精彩文章分享：師資格面試20分鐘如何寫出一份教案?

　　一、審題

　　拿到試題之后，當務之急不是寫教案，而是仔細審題。

　　一般除了“試講在十分鐘內完成”外，試講題目還有其他要求，比如：“有適當板書設計”，“提問設計要有啟發(fā)性”，“設計互動環(huán)節(jié)”，“要詳細講解XX知識點”等要求。

　　這些要求是試講階段必須完成的內容，所以在設計教案之前，需要對于這些要求進行思考，以便試講的時候完成這些要求。

　　二、撰寫教案

　　教案內容并不作為面試考核依據，所以在寫教案的時候，可以適當簡略書寫，自己理解就好。

　　如三維目標——“知識與技能目標，過程與方法目標，情感態(tài)度與價值觀目標”可以簡寫為“1、2、3”，下面是詳細步驟。

　　1.三維目標+教學重難點

　　三維目標和教學重難點滲透于整個試講過程中，一般來講，知識與技能目標就是教學重點，過程與方法目標一般是教學難點。

　　同時，在答辯環(huán)節(jié)也經常出現和三維目標以及教學重難點相關的提問，在寫教案的時候多思考有利于答辯環(huán)節(jié)的問題解答。

　　2. 課程導入

　　找到合適的導入方法，然后把自己所設想的導入過程中的話語挑重點寫出。

　　3.講授新課

　　講授新課的過程，是對教學重點和教學難點的講解，同時也是完成試題要求的過程。

　　所以在這個環(huán)節(jié)，要把試題要求和教學重難點結合起來;比如：通過提問的方式來講解教學重點、通過學生討論+教師總結的方法來完成教學難點。

　　在教案撰寫的過程中，可以把自己在試講中想講的內容簡寫;比如：通過提問的方式講解的話，教案書寫的時候要寫出教師的問題，學生的回答(正確的/錯誤的回答)等等。

　　4.鞏固提高

　　根據試題要求確定鞏固提高的內容，以及和學生互動的內容。

　　5.小結+作業(yè)布置

　　總結本節(jié)課的內容，確定作業(yè)布置內容，作業(yè)布置最好是開放性作業(yè)，如思考問題、實驗、觀察實踐等等。

　　6.板書設計

　　結合教案的內容，詳細設計板書，最好把黑板上具體的板書內容一并寫到教案中，這樣在試講的過程中可以根據板書的邏輯順序進行講解。如果有時間的話，還可以把板書設計的圖文并茂。在教案中標注板書內容的書寫時間。

　　三、熟記教案

　　寫完教案，剩下的任務就是要熟記教案，記住問題設計，記住學生回答，記住導入方式，記住知識講解方法，記住你自己的教案設計內容，爭取在試講過程中不看教案，一氣呵成。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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