2019上教師資格面試真題解析：初中音樂《達(dá)姆，達(dá)姆》

　　【摘要】2019上教師資格面試真題解析，你看了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，考完了一定要看一看，這樣才能評估一下當(dāng)時自己面試時的表現(xiàn)，從中找出不足的地方。若是面試沒有過的話，下一次才好及時彌補(bǔ)。

　　2019上教師資格面試真題解析：初中音樂《達(dá)姆，達(dá)姆》

　　【考題回顧】

　　基本要求:

　　(1)試講時間在10分鐘之內(nèi)完成。

　　(2)試講過程需體現(xiàn)師生互動。

　　(3)試講過程需講解節(jié)奏。

　　答辯題目：

　　1請問你如何提高學(xué)生上課的積極性?

　　2說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入新課

　　1.教師出示圖片，請學(xué)生來說一說樂器的種類和民族。

　　(教師出示非洲鼓、姆比拉等樂器圖)學(xué)生自由回答。

　　2.教師總結(jié)并過渡：圖片上的樂器分別是非洲鼓及非洲民間樂器姆比拉，是非洲代表樂器;今天我們就帶著這兩件樂器，探索非洲音樂的魅力。

　　(二)感知歌曲

　　1.初次聆聽音樂，教師完整播放音樂，請學(xué)生說一說對于歌曲的“樂之初體驗”。

　　教師提出問題：誰來說一說歌曲給你的第一感覺是怎樣的?學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：歌曲非常富有節(jié)奏感，給人一種自由、熱情、愉悅的感覺。

　　2.再次聆聽音樂，教師請學(xué)生邊聽邊打基本拍，感受音樂的節(jié)奏特點，并初步了解非洲音樂特色。

　　教師提出問題：誰來跟大家分享一下課下搜集的關(guān)于非洲音樂的資料。學(xué)生自由分享。

　　教師總結(jié)：非洲音樂大多以鼓樂為主，節(jié)奏感十足，跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛞粯�，其音樂往往以歡快、熱情的風(fēng)格為主，傳達(dá)著非洲人的熱情與豪爽。

　　(三)深入學(xué)習(xí)

　　1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)發(fā)聲練習(xí)。

　　2.教師彈奏鋼琴，學(xué)生跟唱旋律。

　　提出問題：誰能說一說歌曲可以分成幾部分，每一部分給你什么樣的感覺?學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：根據(jù)演唱形式的不同，可以分成兩部分，第一部分給人一種自由的感覺，第二部分給人一種熱情、激動的感覺。

　　3.教師播放音頻，學(xué)生完整跟唱旋律。

　　提出問題：歌曲有什么特點?能不能用自己的方式來表現(xiàn)一下音樂?

　　學(xué)生自由回答及展示。

　　教師總結(jié)并評價：歌曲中附點及切分節(jié)奏型一直貫穿始終，大家分別用打擊節(jié)奏，拍手的方式展現(xiàn)自己聽到的音樂及旋律，音樂感覺很棒。

　　4.教師跟學(xué)生共同練習(xí)節(jié)奏型，并加入旋律演唱。

　　教師在黑板上出示節(jié)奏型，并請學(xué)生左右打擊基本拍，右手打擊出示節(jié)奏型，給予學(xué)生5-8分鐘的練習(xí)時間，之后帶入旋律，邊打邊唱

　　5.教師請學(xué)生代表朗誦歌詞，感受歌曲的情感

　　提問學(xué)生：歌詞描述的是什么?分析出歌曲什么樣的音樂情感?

　　學(xué)生進(jìn)行小組討論，并自由回答。

　　教師總結(jié)：歌曲通過對非洲沙漠、河流、植物以及人們的描繪，贊美自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)了非洲人民對于自己家鄉(xiāng)的熱愛與贊美，也體現(xiàn)了人們對于生活、大自然的熱愛之情。

　　6.教師請學(xué)生以詞帶譜，演唱歌曲，給予學(xué)生10分鐘的時間以詞帶譜進(jìn)行演唱，完整演唱歌曲。

　　7.邊打節(jié)奏，完整演唱歌曲。

　　(四)鞏固提升

　　1.教師請學(xué)生以小組為單位，用自己的方式表現(xiàn)歌曲。之后，請學(xué)生進(jìn)行展示。

　　2.并針對學(xué)生的表現(xiàn)，組織自評及他評。

　　(五)課堂小結(jié)

　　教師以提問的方式總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容及知識，總結(jié)非洲音樂中及節(jié)奏感較強(qiáng)等特點，也給予學(xué)生熱愛生活以及自然的美好希望，呼吁大家積極面對生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　作業(yè)：請學(xué)生搜集關(guān)于“非洲音樂”的作品，下節(jié)課進(jìn)行分享。

　　【板書設(shè)計】略

　　【答辯題目解析】

　　1.請問你如何提高學(xué)生上課的積極性?

　　【參考答案】

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生是教學(xué)的主體，是課堂教學(xué)中的主角，所以提高學(xué)生的課堂積極性就成為了我們教學(xué)活動的重要工作。

　　首先，要對學(xué)生進(jìn)行注意力的培養(yǎng)。能夠在上課的初始，就提高學(xué)生對于本節(jié)課知識點的注意，是上一節(jié)好課的重點。

　　其次，手段的多樣化。要從學(xué)生的興趣愛好點入手，通過不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法去吸引學(xué)生提起對知識點的注意。

　　第三，影響與激勵。課堂上教師應(yīng)該對學(xué)生多加鼓勵和引導(dǎo)，從自身做起，嚴(yán)于律己，為人師表，通過自身的行動力來激勵學(xué)生們積極地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　最終，總結(jié)以上的幾點方式方法，我認(rèn)為，上好一節(jié)課的關(guān)鍵，不僅在于教師的教，同時還有學(xué)生的學(xué)，所以培養(yǎng)學(xué)生的課堂積極性，也是非常重要的工作。

　　2.說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　【參考答案】

　　情感態(tài)度價值觀：通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受非洲音樂的不同韻味，體會不同民族的音樂風(fēng)格，理解音樂文化多樣性。

　　過程與方法：通過欣賞、對比及小組討論的方式，學(xué)生能夠了解不同非洲音樂的魅力，感受非洲音樂風(fēng)格。

　　知識與技能：了解非洲音樂的不同風(fēng)格，能夠正確配合音樂打擊出相應(yīng)的節(jié)奏型，并能夠說出歌曲表達(dá)的音樂情感，且能演唱歌曲旋律。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　         　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn