2019下教師資格證面試結(jié)構(gòu)化怎么答?舉例子教你答題

　　【摘要】2019下教師資格證面試結(jié)構(gòu)化怎么答?這個問題估計(jì)很多備考生都想要知道，因?yàn)榫嚯x2019下半年教師資格面試考試，只剩下6天了，若是不抓緊時間備考的話，很容易導(dǎo)致面試失敗的。所以說，不會答結(jié)構(gòu)化的考生，跟著閩州教育網(wǎng)小編往下看。

　　2019下教師資格證面試結(jié)構(gòu)化怎么答?舉例子教你答題

　　1、孩子離家出走，家長找班主任要人，你怎么處理?

　　【參考答案】

　　關(guān)于這個問題，我不能推脫責(zé)任，要及時幫助家長找到孩子，確認(rèn)學(xué)生安全。

　　首先，面對焦急的家長，我不能與家長起沖突，而應(yīng)該及時安撫家長的情緒，幫助家長想辦法。如想一想學(xué)生經(jīng)常去的地方，問一問其他同學(xué)是否知曉該學(xué)生的去向等。同時，要及時報(bào)警，盡可能發(fā)動更多人的力量盡早找到這名學(xué)。

　　其次，在不影響教學(xué)工作的情況下，我會積極配合學(xué)生家長對學(xué)生展現(xiàn)尋找，確認(rèn)學(xué)生的生命安全。

　　最后，在找到學(xué)生之后，我會積極與學(xué)生溝通，詢問學(xué)生離家出走的原因，針對原因進(jìn)行處理。如果是因?yàn)榧彝ピ�，我會與家長進(jìn)行有效溝通;如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者其他在校的原因，我也會安撫學(xué)生的情緒，告訴學(xué)生離家出走的行為是不對的，并在今后的工作中加強(qiáng)對這位學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)。此外，我也要多多關(guān)注班級其他學(xué)生的思想動態(tài)，防止再次發(fā)生類似的情況。

　　同時，我會在班里召開主題班會，教育其他學(xué)生樹立安全意識，杜絕類似情況發(fā)生。

　　總之，我會積極配合，努力做好教師的本職工作。

　　2、如果家長對你的教學(xué)方法有異議，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　關(guān)于這個問題，我要通過了解情況，再做進(jìn)一步處理。

　　首先，如果家長的質(zhì)疑是真實(shí)存在的，確實(shí)是我的教學(xué)方法上出現(xiàn)了問題，我會及時改正，在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，贏得家長的信任和支持。

　　其次，如果家長是因?yàn)閭�人好惡對我的教學(xué)方法有所偏見，我也會耐心解釋我的教學(xué)方法是何初衷，甚至可以組織一次家長會，讓大家一起對我的教學(xué)方法有所了解，并且也可以讓家長對我們提出合理的建議。

　　最后，我需要繼續(xù)反思和努力，在工作中要夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，努力備好每一節(jié)課，給學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂。同時，我也要向周圍有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師多多學(xué)習(xí)，尋求各家多種的教學(xué)方法，從而在保障教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，滿足學(xué)生和家長的需要。

　　總之，我會尊重家長，耐心溝通，妥善處理。

　　3、家長刁難你怎么辦?

　　【參考答案】

　　老師與家長之間應(yīng)該本著溝通、尊重的原則進(jìn)行交流，這樣更有利于家校合作的長期發(fā)展。如果家長刁難我，我會這樣做：

　　首先，我要保持正確的態(tài)度，尊重家長，不能因?yàn)榧议L的刁難而與家長發(fā)生爭執(zhí)。要與家長心平氣和地進(jìn)行溝通，不能因?yàn)榧议L刁難我而言語過激。

　　其次，要分析家長刁難自己的原因，如果是自己的工作方法沒有問題，但是家長不理解從而刁難自己，就要心平氣和地向家長解釋清楚自己的工作意圖和方法，以取得家長的理解和支持。如果確實(shí)是自己的問題，就要反思自己的行為，分析原因，找到解決辦法，并且向家長表示歉意，聽取家長的建議認(rèn)真改正。事后，我也要反思自己的問題，盡快改正，并且努力提升自己，杜絕在以后的工作中再次出現(xiàn)類似的情況。

　　最后，要做到經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，保持信息暢通，加強(qiáng)家校合作，從而減少教師與家長間的誤解和矛盾的產(chǎn)生。

　　4、學(xué)生不喜歡某位老師，但某下午這個老師的課有三節(jié)，很多學(xué)生都想請假回去，作為班主任你怎么辦?

　　【參考答案】

　　首先，作為班主任，要對這些請假回家不上課的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤。學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，不能因?yàn)椴幌矚g某位老師就不學(xué)習(xí)相應(yīng)的科目，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也不利于自己的全面發(fā)展。要尊重老師，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　其次，許多同學(xué)都不喜歡該老師，可能該老師的教學(xué)方式或者為人處事的某些地方有所欠缺。作為班主任同事，我要先了解清楚癥結(jié)所在，如果確實(shí)是因?yàn)檫@個原因，我會與該老師進(jìn)行溝通，委婉地指出該老師的問題并提出合理化建議，說明怎樣做會比較好一些，會更容易被同學(xué)們接受。

　　再次，我會和學(xué)校相關(guān)人員溝通排課事宜，最好不要出現(xiàn)三節(jié)相同的科目連排的情況，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，不利于學(xué)生對于這個科目的學(xué)習(xí)。

　　總之，作為班主任，不僅要做好自己的學(xué)科的教學(xué)工作，還要做好班級建設(shè)和管理的工作，成為學(xué)生與其他任課教師之間的橋梁和紐帶，真正擔(dān)任起班級組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色，保證班級健康、有序發(fā)展。

　　溫馨提示：擁有教師資格證的好處挺多的，比如可以考在編教師，所以說，拿到了教師資格證的人，不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報(bào)個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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