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2019福建福州中考政策改革公布中考總分增至670分

【摘要】2019福建福州中考政策改革公布，中考總分增至670分，閩州教育小編整理了相關的資料，供同學們了解，更多中考信息可關注閩州教育中考資訊專欄。　　

近日福州市人民政府發(fā)布了《福州市人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》從學校規(guī)劃建設、教師隊伍、素質教育、特殊群體、相關保障等方面提出20條主要措施，并列出13件重點項目清單，確保2020年福州市中心城區(qū)范圍內實現(xiàn)基本均衡發(fā)展，有條件的縣(市)區(qū)基本達到國家優(yōu)質均衡發(fā)展要求。　　

《福州市人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》政策解讀具體如下：　　

《實施意見》主要內容 　　

我市《實施意見》在國務院和省政府實施意見的基礎上，緊緊結合福州實際進行創(chuàng)新延伸，將人民群眾對教育公平、教育質量的期待作為重點努力方向，從學校規(guī)劃建設、教師隊伍、素質教育、特殊群體、相關保障等全面施策，確保2020年我市中心城區(qū)范圍內實現(xiàn)基本均衡發(fā)展，有條件的縣(市)區(qū)基本達到國家優(yōu)質均衡發(fā)展要求(高于全省發(fā)展目標)。　　

一、總體結構。 　　

全文共分四大部分，分別為：總體要求、工作目標、主要措施、有關保障，共有24個方面的具體舉措。最后對重點任務分年度明確進度，形成重點項目清單附表，共含13項任務。　　

二、有創(chuàng)新或突破的舉措。 　　

我市《實施意見》共提出有創(chuàng)新或突破的18處，分別為：　　

1、科學規(guī)劃城鄉(xiāng)學校布局。 　　

（1）是在修訂完善中小學校布局規(guī)劃方面，要以《福州市城市總體規(guī)劃》和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據，并提出“規(guī)劃先行、適度超前”的原則。　　

（2）是建立義務教育學校建設的規(guī)劃、設計和驗收等環(huán)節(jié)的會商機制，保證相關部門全部參與。

（3）是將配套建設學校納入周邊住宅建設項目的規(guī)劃條件及土地出讓要求，確保配建學校與住宅首期項目同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。　　

（4）是到2020年，我市51～55人班額比例控制在8%以內，比全省低2個百分點。　　

2、優(yōu)化城鄉(xiāng)學校建設和管理。 　　

（1）是實施義務教育學校提升改造工程，通過提高新建標準、改造不達標學校、分流生源等措施加快學校標準化建設。　　

（2）是以教育信息化建設推動義務教育均衡發(fā)展，著力構建網絡化、數字化、智能化、個性化、終身化的教育體系。　　

（3）是開展以學科測評、網絡閱卷為基礎的學業(yè)監(jiān)測評估系統(tǒng)建設試點，為中小學教學質量抽測考評與精準診斷服務。　　

（4）是加強校園及周邊治安綜合治理，推進“網格化+平安校園”工作，全面排查校園安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)。　　

3、加強城鄉(xiāng)教師隊伍建設。 　　

（1）是結合學校工作特點貫徹一線考察干部要求，探索建立更加精準的校級領導干部考核選拔制度。　　

（2）是改革名優(yōu)骨干教師考核方式，以教學業(yè)績?yōu)橹饕笜硕ㄆ趯κ�、市名師、學科帶頭人、骨干教師等進行考核。　　

（3）是強化教師培訓項目過程性管理，完善課程設計、學員考核和師資評價方式，提高高層次人才培訓質量。　　

（4）是支持鼓勵有條件的縣(市)區(qū)依托教師進修校開展縣域內教師教學發(fā)展中心建設試點，并比全省提前1年完成所有教師進修校的標準化建設。　　

（5）是合理提高邊遠山區(qū)、海島教師待遇水平，同時各縣(市)區(qū)政府可根據縣域內城鄉(xiāng)差別實際情況進行相應調整。六是在各類評比表彰中向一線教師、鄉(xiāng)村教師和班主任傾斜。　　

4、深入實施素質教育。 　　

（1）是在抓好理想信念、社會主義核心價值觀等教育的基礎上，強化中小學生行為習慣養(yǎng)成教育、普法教育和心理健康教育等。　　

（2）是通過送教、走教和推送數字化課程資源等方式，支持鄉(xiāng)村小規(guī)模學校開足開好國家課程。

（3）是調整優(yōu)質普高定向生分配辦法，按不低于50%的比例，將優(yōu)質普通高中招生指標合理分配到初中校，并向農村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜。　　

5、有關保障方面。 　　

一是從2019年起，采取積分制辦法安排隨遷子女入學。二是加大市級統(tǒng)籌力度，建立市縣兩級聯(lián)席會商制度，積極探索市域義務教育均衡發(fā)展分步推進的規(guī)劃與路徑。　　

福州市為促進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革的13件重點項目，具體包括：　　

（1）修訂完善市中心城區(qū)和福州新區(qū)中小學布局規(guī)劃　　完成目標：編制《福州新區(qū)中小學布局專項規(guī)劃》，修編《福州市中心城區(qū)中小學用地布局專項規(guī)劃》　　

（2）修訂完善各縣(市)中小學布局規(guī)劃　　

完成目標：各縣(市)根據實際情況對本縣(市)中小學布局規(guī)劃進行修編或重新編制　　

（3）加大義務教育學校建設力度，實施消除義務教育階段大班額專項規(guī)劃　　

完成目標：到2020年，全市新建、改擴建中小學67所;到2020年，基本消除56人及以上大班額、51～55人班額比例控制在8%以內。　　

其中，提出到2020年，基本消除56人及以上大班額、51—55人班額比例控制在8%以內。　　

（4）推進“寬帶網絡校校通” 　　

完成目標：到2020年，城鎮(zhèn)學校互聯(lián)網接入帶寬達到班均10M，農村中心校以上互聯(lián)網接入帶寬達到班均5M;無線網絡全面覆蓋到農村中心校以上各類學校。　　

（5）深化平安校園創(chuàng)建　　

完成目標：每年保證95%以上的義務教育學校創(chuàng)建平安校園。　　

（6）推進教師“縣管校聘”改革試點　　

完成目標：推進中小學教師“以縣為主”管理體制改革，加強縣域內中小學教師統(tǒng)籌管理，優(yōu)化師資配置，激發(fā)教師隊伍活力。　　

文件中還提到以長樂區(qū)、閩侯縣和市屬中小學為試點，積極推動中小學教師“縣管校聘”管理體制改革。加強師資交流和均衡配置，推動縣域內城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質學校的校長、教師定期交流輪崗到村學校和薄弱學校，其中教師交流比例不低于符合交流條件教師總數的10%，骨干教師不低于交流教師總數的20%。　　

（7）實施鄉(xiāng)村校長助力工程、鄉(xiāng)村教師素質提升工程　　

完成目標：落實《福州市鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020)實施辦法》，積極打造高素質、有活力的鄉(xiāng)村教師隊伍。　　

（8）加強體育美育器材配備　　

完成目標：到2020年，全市義務教育學校體育美育器材配備達到教育部教育行業(yè)標準。　　

到2020年，全市義務教育學校體育美育器材配備達到教育部教育行業(yè)標準。設立美育專項經費，納入年度教育經費。支持學校開發(fā)有特色的美育校本課程，組建藝術團、體育運動隊。遴選體育傳統(tǒng)學校、中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校、中小學藝術特色學校、校園文化美育環(huán)境示范學校，促進“一校一品”“一校多品”發(fā)展。　　

（9）加強優(yōu)質學校輻射帶動　　完成目標：推動40所小學、15所初中實施學校聯(lián)盟、集團化辦學。　　

（10）實施農村薄弱學�！拔泄芾怼� 　　

完成目標：推動20所小學、9所中學進行農村薄弱學�！拔泄芾怼痹圏c。　　

（11）2018-2019學年中招辦法改革　　

完成目標：增加物理、化學、政治、歷史和體育學科中考投檔分的獎勵分值;與省教育廳2020年中招方案平穩(wěn)對接。　　

2018年：物理90分、化學60分、政治20分、歷史20分、體育10分;政治、歷史閉卷考。　　

2019年：體育30分(中考總分增加至670分)。　　

2020年：對接省教育廳中招方案。　　

此前，市教育局曾公布：2019年中考投檔學科總分為670分，其中體育30分，其他學科分值不變。物理按卷面成績的90%作為獎勵分計入總分進行投檔錄取，化學先將試卷卷面成績換算成百分制后再按60%作為獎勵分計入總分進行投檔錄取。思想品德和歷史各按卷面成績的20%作為獎勵分計入總分進行投檔錄取。　　

此外，文件中還提到要：　　

調整優(yōu)質普高定向生分配辦法，按不低于50%的比例，將優(yōu)質普通高中招生指標合理分配到初中校，并向農村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜。　　

完善初中學校教育質量綜合考評體系，對應考學生的平均分、優(yōu)秀率和全科及格率三項的超均率分別按4:3:3的權重進行綜合考評。建立健全初中學業(yè)水平考試和初中學生綜合素質評價制度。　　

規(guī)范學校招生。規(guī)范學校招生管理，嚴格執(zhí)行免試就近入學、劃片招生、陽光招生等政策。教育資源配置不均衡的地方，可根據實際開展多校劃片改革探索，改革方案必須按重大決策程序進行論證，并提前向社會公布。規(guī)范民辦初中招生，加強計劃管理，實行公辦、民辦初中同期招生、免試入學，引導報名人數超過招生計劃的民辦初中將計劃的50%的入學名額采取電腦搖號招生。　　

（12）建立隨遷子女積分入學制度　　

完成目標：完善隨遷子女入學制度，2019年全市實行隨遷子女積分入學。　　

（13）加快特殊教育學校建設　　

完成目標：力爭到2020年，鼓樓區(qū)、臺江區(qū)2所區(qū)屬特殊教育學校及福州星語學校通過省級特教學校標準化評估驗收。